Cuốn sách tập trung làm rõ các khái niệm về chất lượng đào tạo và những tiêu chí cơ bản để đánh giá chất lượng đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý chủ chốt, góp phần nghiên cứu và cụ thể hóa những định hướng về công tác đào tạo cán bộ của Đảng và Nhà nước. Cuốn sách được tác giả nghiên cứu tổng kết và nêu ra những kiến nghị, đề xuất trong công tác đào tạo cán bộ lãnh đạo và quản lý, căn cứ trên thực trạng cũng như nhu cầu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý ở Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian qua.
Tuy nội dung vấn đề nghiên cứu dựa trên thực tiễn một địa phương, ở đây là Thành phố Hồ Chí Minh, nhưng nằm trong quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng. Vì thế những kết luận, kiến nghị được đề xuất trong cuốn sách phần nào đã mang tầm khái quát, và cũng có ý nghĩa chung cho các địa phương, đơn vị trong cả nước.
Nội dung cuốn sách gồm 4 chương:
- Chương I: Lý luận chung về công tác đào tạo cán bộ lãnh đạo và quản lý;
- Chương II: Thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý của Thành phố Hồ Chí Minh;
- Chương III: Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của Thành phố Hồ Chí Minh;
- Chương IV: Một số đề xuất và kiến nghị.
.jpg&w=154&h=140&zc=2)
.jpg&w=154&h=140&zc=2)
